活到老，学到老。coding做能证明这句话。没有那个IT人员敢说，他不需要学习的。一句流行的话：我不是在工作，就是在学习。
可是，你有孩子那样高效的学习效果吗？
我其实想说，为什么孩子学习的更快。仔细一想，同时学习一样东西，孩子一般没有成年人快，这有多种原因。
首先，孩子的大脑没有成年人成熟。拿电脑比喻，孩子的脑袋像是单片机，成人的就像是个人PC.当然，无论是单片机还是PC,横向的也是有区别的。单片机有8位，16位，32位，PC更有奔腾，i5,i7等。其次，孩子和成人经历的训练不一致。就像走路，孩子走的慢，且距离短。成人相对较快和远。
所以我应该改成，为什么孩子学得更直接。也就是学得更多。
问问自己，成年以后，你还像小的时候学了那么多东西吗？你不是没有时间学，就是不投入精力学。成年人一般再也不想孩子，那么单纯的去学习了。孩子不懂，就会去学，对新知识的获取，就像干的海面吸水一样。很直接，也很见效果。而成年人，却成了被包裹起来的海绵，即便都浮在了水上了，即便那样很多年了，被风吹雨打，也不肯吸取水分，沉到知识的海洋里面。
不是没有需求，当你漂浮着，当你遇到工作，学习和人生瓶颈打击的时候，都说明你需要提高自己。你自己应该比别人都清楚，你需不需要提高，哪里需要提高。
只是你的需求无法得到满足，这个时候，你是不应该像个孩子一样单纯的去学习呢？
你比孩子头脑灵活，比孩子经验丰富，比孩子精力充沛，比孩子更知道方向。你唯独没有孩子那么直接，那么努力。
IT相关的人，没有不知道图灵奖（ACM Turing Award）的，计算机领域里的诺贝尔。大部分也知道一种叫FORTRAN的语言。这门语言的创始人John Backus便是1977年的图灵奖获得者。他曾经这个描述学习编程：可以直接的抽象翻译为：“你要有准备一直犯错误。你可能有很多创意，到头来却发现，即便你很努力了，这些想法还是没办法实现。你不得不，重复的尝试，直到最终实现了”。
以上翻译确实很抽象，可以不用考虑。
他其实是说，学编程的时候，时常会出现错误，语法的错误修改了，程序run了，逻辑的错误却导致得不到有用的结果。这还只是基本的静态实现，还不包括你的程序是来处理，动态，复杂，大规模的场景。所以，程序员或者说IT人士，尤其是那些真正能够coding的IT人士，是很稀缺的资源。太多的所谓专家代码都不会写。
用亚里士多德话大家共勉吧：对于未知的事物，我们必须学习然后才能掌握。学习要通过亲自去做。coding能很好的佐证ARISTOTLE的这句话。本文作者：
北大青鸟
